교장선생님, 안녕하십니까? 오랜만에 포스팅합니다. 우리 아이들은 보호 관찰에 대해 생각하고 마침내 내 나이에 등록했습니다. 늦게 말씀드려 죄송합니다. 우리 아이 정신연령이 5~6세 수준인데 급우들과도 사이가 좋은 편이라 다들 담임선생님과 사이좋게 지낸다고 하고 앞에서는 잡담을 많이 한다. 선생님의. 교장 선생님의 말씀은 항상 옳지만 우리는 그렇게 할 수 없습니다. . ㅠㅠ우리 아이는 300권이 넘는 동화책(총 900권)을 읽었고, 입학 후 서점에서 한국어 교과서를 샀습니다. 1학년 이번 학기에 한국어 교재가 3권 있는데 그 중 1권이 완성되었습니다. 교과서에 어려운 글자가 많은데 우리 아이가 모르는 글자가 없어요. 나는 아주 잘 읽었습니다. 그리고 3월부터 받아쓰기 연습을 시작했습니다. 처음에는 좀 어려웠는데 4월 들어 받아쓰기 실력이 많이 늘었어요. 연습한 기억이 없는 편지를 쓰고 있습니다. . 우리 반에는 한국어를 전혀 모르고 학교를 시작하고 나머지는 배우고 있는 아이들이 몇 명 있습니다. 그들을 보면서 나는 교장선생님을 다시 알게 된 것을 축복이라고 생각한다. 우리 아이들은 그 아이들보다 훨씬 뒤쳐져 있고, 학교에 입학하면 한국어를 배울 수 있기 때문입니다. 교장선생님 말 안 듣고 돌아가면 6학년 우리 아이가 한글을 읽을 수 있을까요? 생각만 해도 현기증이 난다. 교장선생님 만나기 전인 지난 봄 발달검사에서 우리아이 지능수준이 3이었는데, 풀업 3단계라고 하셔서 2단계도 해당됩니다. 정신지체 2급 검색해보시면 아시겠지만.. 점수상처.. 교장선생님께서 점수가 중요하지 않다고 하셨지만, 이렇게 아이를 키우는 입장에서 점수에 민감할 수밖에 없습니다. 저와 정신지체아를 바라보는 임상심리사와 소아정신과 의사의 얼굴을 아직도 잊을 수 없습니다. 아이의 지능은 거의 20포인트나 높아졌으니 이제 중요한 가치다. 그리고 성인으로서 기대되는 지능은 평균 이하(81점)라고 한다. 서울대 재학생의 3분의 1. IQ가 90대라고 생각했을 때, 정신지체 2, 3 정도를 듣던 아이가 ‘평균 이하’인지 아닌지는 평균 범위에 속할 수 있다는 생각이 많이 들었습니다. 타고난 지능은 0.03%, 하위 0.3%가 아니라 후천 지능과 잠재 지능이 모두 “높음”인 경우에만 학습 환경이 적절하게 조성되거나 교수법이나 학습 방향을 적절하게 사용하고 있음을 보여줄 수 있는 효과적인 사람이 될 것으로 기대됩니다. 학생들의 학습동기나 부모의 교육열이 상당히 높다는 것 위에도 적혀 있지만 그 아래에는 과잉학습이나 과잉학습에 대해 걱정할 필요가 없다고도 적혀있다. 태어날 때부터 지능은 모레 높은 지능을 가지고 있다고 병원에서는 그냥 고려하는 것으로 추정됩니다 그렇군요 적어도 임상심리사는 그렇게 말했지만 의사는 아이의 잠재력을 완전히 짓밟는 말을 했습니다 “타고난 지능은 매우 중요합니다. 그러나 잠재적 지능은 의미가 없습니다. “병원이 그런 곳이에요. 부모가 포기하는 곳.. 처음 교장선생님께 얘기하면 안되는데.. 괜찮은가요? 우리 아이 7개월이면 글을 읽을 수 있나요? 아닌 것 같아요.. 제 아이가 못해요 ..교장선생님 우리 아이는 말도 못해요 말도 못해요 그런데 어떻게 글을 읽나요 한국어 배우는데 2~3년은 걸릴 것 같아요. 못 할 것 같아요… 아… 아닌 것 같아요… 교장 선생님이 저에게 말할 기회를 주실 때마다 저는 항상 이런 말을 하고 혼나고… 그럴 것 같아요. 혼나면 그래, 할 수 있어 할 수 있을 것 같아 잘했어 하기도 싫은 말을 하기도 했지만 120일 만에.. 그렇구나.. 그래서 6년 만에(7번째 생일) , 콩쥐팥쥐 합격했어요. 기껏해야 한국어 가르쳐줄텐데 다르게 써보고싶다 읽는법! 소리지르고 싶었는데.. 웃으면서 잘하고있다고 하니 아이가 저보고 “엄마? 뭐가 문제 야? 엄마 표정이 너무 이상해! 엄마 울어? 너는 웃고 있니 “몇 번 표정을 주체하지 못하고 이런 말을 했다. 그런데 200권(600권)의 방에 들어서니 아주 아주 잘 읽고 있다는 느낌이 들었고 300권의 방에 들어서자 룸타임(900권) 너무 잘 읽고 다 읽었다 너무 좋아서 읽고 싶은 생각까지 들었고 보충반 선생님이 동화책 읽어주시는 걸 보고 “엄마… “나는 당신이 공부하기 위해 보충 수업에 갈 필요가 없다고 느꼈습니다… 당신에게 가르칠 것이 없습니다… 당신은 또래보다 더 잘 읽습니다…” 그는 이렇게 말했습니다. 보충반 의사선생님이 정신장애인줄 알고 병원에 가셔서 교육청에 자료를 확인하고 제출했더니 보충반에서 그러지 않아도 된다고 하더군요… 1학년은 아이들이 눈 감고 할 수 있는 수준이라 1학년은 정말 좋습니다 수업을 돕기 위해 한국어 과외를 받을 필요가 없습니다. 매우 간단합니다. . 너~~무 쉽네요. . . 너무 쉬워서 짜증나네요. 하기 싫다… 다 알아… 왜이렇게 쉬운거야? 항상 말하지만 요즘은 조금 구술하고 있습니다. 우리 아이가 한국어를 할 수 있다는 것도 신기하지만 그렇게 말할 수 있다는 게 더 놀랍다. 지난 7월 교장선생님께 말씀을 들을 때까지 한 마디도 할 수 없었습니다. 나는 수학 게임을 하고 있지만, 내 아이의 속도로 하고 있습니다. ? 내가 할 수 있는 것은 내가 이해할 수 있는 것뿐이라고 생각한다. 또한 나중에 커피숍에 가서 점 수학을 인쇄하고 함께 시도해 보세요. 초등학교 3학년 때 교장 선생님과 함께 공부하는 방법을 배우고 싶었습니다. 하루하루를 교장선생님께 감사하며 살아가는 분들이 많을 것 같아요. 아이의 학교에 입학한 이후로 한국말을 할 수 있는 것과 못하는 것의 차이가 크다는 것을 절실히 느끼고 있습니다. 나중에 점수를 얻을 수 있을 것 같아요. 내 구술은 내가 생각했던 것보다 낫습니다. . 나는 그것을 잘한다. 입학 후 우리 아이 학교 교장선생님이 그림이 없는 동화책을 써서 책으로 만들었습니다. 이것저것 많이 주어서 아이가 이제 완전 지루해하는 상황 ㅠㅠ 좋아하는 만화책도 안읽는 부작용… 🙁 아이숙제 아니고 엄마숙제… ㅠㅠ 그래서 아이가 스스로 할 수 있을 때까지 조금씩 숙제를 하고 못하는 부분은 건너뛰기로 했어요 방과후에 40분 동안 받아쓰기와 수학을 조금 해요.. 안해요 아무거나 .매일 자유분방하게 놀고 8시에 자는데 1학년 수업이 쉽거나 조금 어렵거나.. 잘 할 수 있을 것 같다 교장실 카페에서 보면 읽는 법 시계, 점수학, 영어교재만 있으면 우리아이 공부걱정은 없어요 생각만해도 안심이되요 ^^ 교장선생님이 아직 교육현장에 계시다면.. 그럼 우리아이가 그쪽으로 갈 수 있다면 학교, 많을텐데 얼마나 좋은데 이런 꿈이 있습니다…김영생 교장선생님 건강하세요 감사합니다^^
세라프엔젤 2016.07.26 7살 아이의 엄마입니다. IQ 테스트에서 내 지능 수준은 3입니다. 교육은 사회적, 직업적 재활을 가져온다고 하므로 목표는 아이의 지능 수준을 성인으로서 거의 평균 수준으로 끌어올리는 것입니다. 7월에 이 카페를 우연히 발견하고 혼자 응원했다. 카페 글 읽기가 너무 어려워서 우리 아이 수준에 맞지 않는 방법이 아닌가 싶습니다. 선택의 여지가 없습니다. 하지만 여전한 두려움이 있어서 다음 날 이 커피숍에 와서 기사와 영상을 읽고 다시 힘을 얻었습니다. 그러면 또 이해가 안되고 짜증이 난다. 교장선생님과의 통화 후 조금은 이해하고 환호했다. 하지만 100% 이해하지 못했고 너무 천천히 진행해야 한다는 사실을 받아들이기 어렵다고 생각해서 포기했습니다. 한국어를 배워서 가르쳐야겠다고 생각했어요. 생각보다 아이의 발전이 좋았는데 미라클 한글 핸드북 4,5권을 읽으면서 답답했는데… 그렇게 어려운 일, 우리 아이가 정말 할 수 있을까? 나는 이 카페에 돌아가서 혼자 공부한다. 그럼 아니, 방금 남편에게 전화를 했어요. 남편은 공학을 졸업하고 조금 공부했습니다. ‘나는 모른다. 직접 찾아가서 교장선생님 말씀을 들어보면 알 것 같았습니다. “우리 아이들처럼 어학 수준도 낮고 발음도 안 좋은 아이들이 있을까요? 너무 갖고 싶은데 어차피 과외도 안 되고, 가르쳐 줄 수도 없어요. 이것도 어렵고 저것도 어렵습니다.” .나는 그것을 빛의 속도로 읽었고, 어느 날 나는 그리고 매우 혼란스러워합니다. Kaka, da, bba, sa, jja는 빛의 속도로 정확하게 읽습니다. 로 읽다 . ***2016년 7월 26일*** 김윤아, 7세 저는 엄마입니다. IQ 테스트에서 지능 수준이 3입니다. 이것은 교육을 통해 사회, 직업적 재활을 할 수 있는 수준이므로 아이가 성인이 되면 아이의 지능 수준을 평균 수준에 가깝게 끌어올리는 것이 목표다. 스스로 힘내서 볼 줄 알고 카페에 글을 올리기가 너무 어려워서 우리 아이 수준에 맞지 않는 것 같아요. 우울한. 그래도 아쉬움이 남아서 다음날 다시 이 카페에 와서 글도 보고 영상도 보고 또 응원했습니다. 다시 말하지만, 나는 이해하지 못하고 좌절합니다. 교장선생님, 조금 이해하고 환호했습니다. 하지만 100% 이해하지 못하고 천천히 진행해야 한다는 걸 받아들이기 힘들다는 생각에 포기했습니다. 하루에 한 시간씩 미라클 한국어 학습을 가르쳐야겠다는 생각뿐이다. 아이가 생각보다 잘 발전했는데 미라클 한글 책자 4~5권을 보고 답답했다… 이렇게 어려운 일을 우리 아이가 정말 할 수 있을까? 나는 이 카페로 돌아가서 혼자 공부했다. 실패했을 때 나는 남편에게 전화를 걸었습니다. 남편은 공학에서 조금 배웠다고 말했습니다. 나는 모른다. 나는 아마 무슨 일이 일어나고 있는지 이해할 것입니다. 우리 아이들처럼 언어 능력이 낮고 발음이 서툰 아이들이 있을까요? 아이들을 설득하는 편이 나을 것 같아서 용기를 내어 다시 시작했습니다.어느 날은 19음절을 빛의 속도로 읽었고, 다른 날은그리고혼란스러운.나는 넣어로 읽다빛의 속도로 정확하게 읽으면서. *** 2016년 7월 27일 *** 존재하지 않는 사진입니다 커피숍에서 100단어형식 출력해서 써봤는데 138글자 71읽다가 바로 읽은글이 몇개나오면서 남들은 3~10초 망설이다가 읽어보니 많은 도움이 된 것 같다. 오늘은 평소처럼 혼자 공부하지 않고 책을 조금 읽었습니다. 한국어 강사도 그만하라고 했어요. . . 앞으로 글을 쓰지 않겠다고 하자 샤오아이는 그녀를 혼내며 글을 읽을 수 있느냐고 물었고 그는 그렇다고 대답했다. 어색한. ^***2016년 7월 28일*** 이 이미지는 존재하지 않습니다. 어제에 이어… 내가 얼마나 많은 글자를 알고 있는지 알고 싶어서 오늘 테스트를 해봤습니다. 오전 10시에 알파벳을 순서대로 2번 훑어보고 인식한 글자를 짚어서 어제보다 15개의 글자를 더 알았다. 총 86글자를 알고 따로 읽는 법을 배운 적은 없지만 두 번 읽으니 순서대로 읽는 법을 알게 되었습니다. 매우 놀랐습니다.하지만그리고너무 혼란스러워. 교장 선생님을 만나기 전에 수백 번을 쓰고 읽었지만 여전히 똑같습니다. . . 아이의 수준을 파악한 후 교장선생님이 가르쳐주신 박스를 학습해보려 합니다 잘알아야 한다고 하더라구요 19음절이 굉장히 중요하다고 강조해주셨어요 , 겹자음 빼고 아이가 21글자 순서대로 혼자 다 읽었는데 신기하네요. 어쩜 이럴 수가… ????혼자서 총 107통을 읽었다.상자를 공부할 필요가 없다고 자와 차에 대해 헷갈려서 그냥 가르쳐 달라고 하더군요..선생님이 가르칠 때 명필을 꺼내 세 개를 만들었다.하지만 아이는 카드를 보고 게임을 하자고 합니다. > 카드 게임을 합니다.여름방학 동안 공부를 계속할 계획입니다. 그리고 . 우리 아이가 10월에 한국어를 배울 것 같아서 11월부터 읽기 시작하도록 준비했어요. 전화를 끊고 그 말을 머릿속에 간직하십시오. 돌아다니고… 헤매고… 11월에는 웃으며 오늘의 일기를 읽을 수 있기를… 교장선생님 존경합니다…^^ 열아홉글자와 차를 완벽하게 익혀서 다음에는 진척하겠습니다. 가르치다. ***2016년 7월 30일*** 아이 아빠를 공부방으로 불렀다. 읽어. 이를 본 아이는 웃으며 잠이 들었다. 그는 19개의 음절에서 30초 동안 읽은 다음 20초 동안 순서가 어긋나서 읽었습니다. ** 이 이미지는 존재하지 않습니다. 여름방학 전에 마지막으로 테스트 해봤습니다. 시간이야? 지금 시끄러워, 빨리 자, 19음절 순서 상관없이 30초면 다 읽어.이것 때문에 나는 일어나서 읽었다., 나머지 편지는 시간이 정해져있어서 빨리 읽고 싶어요. 존재하지 않는다… 이건 꿈인가봐… 6분 24초에 137글자 읽고, 6분 24초에 순서없음. 아침 일찍 간식도 주면서 잘 썼다고. 일어나서 혼자 읽어요 아이는 지능이 매우 낮습니다. 그의 서투른 이해력과 언어로도 이런 일이 가능하다는 것이 놀랍습니다. 정말 어둡다… 이제 여름방학이다. 19음절 카드를 사용하겠습니다. 놀면서 배우지 않는 것처럼 매분 보여줘야 한다. 내 목표는 휴일 동안 19음절을 완벽하게 통과하는 것입니다. 그래도 10분에 위에서 아래로 138음절을 읽었다. 잘한 일에 대한 간헐적인 칭찬과 박수. 다 읽고나서 꼭 끌어안고 “엄마~사랑해~” 했더니 *^^* 글자를 다 아는 것 같아서… 바로 답장이 아니라 생각하고 답을 해서 느렸어요. 나는 묻지도 않았지만 차를 몰았다. 표지판에 내가 아는 글자가 있으면 읽어보려고 합니다. 아이가 잘못 읽었다면 “그게 아니라 생각해 봐”라고 말하세요. 실수! ” 이렇게 했을 때 바로 수정해서 제대로 읽었는데 영상에서는 지적하지 않고 그냥 읽고 싶은 대로 읽었다. 어제 여행 여파로 거의 10분(? ), 첫 번째 세로 읽기는 혼란을 야기했지만 오늘은 2분 30초 걸렸습니다 *** 2016년 8월 9일 *** 19음절 읽기 13초 전 15초 후 그리고 혼동하지 마십시오. ***2016년 8월 12일*** 이 책을 받았습니다. 아이의 아버지가 자리를 비운 동안 아이에게 소리를 읽게 했습니다(1). 음성(1) 통과*** 2016년 8월 13일 ***위에서 아래로 읽기(1) 아침에 “A”를 읽었는데 더 이상 읽고 싶지 않아서 알았다고 했습니다. 그리고 뒷산으로 달려갔다. *** 2016년 8월 14일 *** 위에서 아래로 읽기 (1) 원하는 만큼 읽으라고 했더니 38페이지까지 읽기 싫다고 하더군요. ***2016년 8월 15일*** 위에서 아래로 읽기 (1) 127페이지까지 읽기, 텍스트를 가리키지 않고 읽기가 너무 쉽다고 함 ***2016년 8월 16일* **위에서 아래로 읽기 ( 1) 끝까지 읽고 본문을 읽어보세요 생각지도 못했어요 **위아래 99 한쪽 진척이 없으니 아이가 스스로 할 때까지 일주일 정도 기다리세요. 오늘은 독학으로 99쪽의 텍스트를 독학해서 127쪽까지 읽었는데 또 진도가 멈췄다. 오후에 교장선생님이 전화를 하셨다. 확인 엄마가 안된다고 했어 할말없으니 한번 읽어봐 ***2016년 8월 25일 기초학습단어카드 합격 (B) ***기본학습단어카드 합격 (AB) ) 기초학습단어카드 (C) 1에서 97까지 읽기는 잘 작동하지만 98페이지에서 멈춥니다. ** *2016년 8월 26일*** 기본 학습 단어 카드 통과(C) ***2016년 8월 27일*** 소리(2) 1-120페이지를 읽으십시오. ***2016년 8월 28일*** 오디오(2) 121에서 127까지 읽습니다. ***2016년 8월 29일*** 오디오(2) 128~ 끝까지 읽으세요. 사운드(2) 통과* 계속 그리고 혼란스러운. 알파벳을 보면서 스스로 위를 보고 읽게 하세요. 읽기 전에 생각해 보십시오. *2016년 9월 1일*소리( 5) 1~126읽기, 모르는 글자 없이 바로 읽기. *2016년 9월 3일 *소리 (3) 47~56 어렵지 않게 잘 읽습니다 *2016년 9월 4일 * 소리 (3) 57~63까지 읽습니다. 보조 페이지를 다 읽은 후 다시 읽어보겠다고 해서 “교장선생님이 한 번만 읽으면 된다고 하셨다. 교장선생님께는 비밀로 하겠다”고 57~63페이지를 읽었다. 대흥분. 거의 100% 정확한 발음과 빠른 읽기. 아이의 발음이 매우 서툴고 언어를 말할 수 없지만 정상적인 지능을 가진 아이도 한 번에 이해할 수 있습니다. 오늘 많이 배웠습니다 애슐리에 저녁먹고 수영장가고 내일 하루 쉬자고 뿌듯하게^^;; 2016년 9월 4일 7일내로 성공스토리 올리겠습니다. 내가 성공했다고 말하기엔 너무 이르지만 당신말대로 쓰겠습니다 성공스토리를 쓰시면 마음이 편하실겁니다. 한국어를 흡수 못하는 남자 한국어 뿐만 아니라 언어도 정말 서툰 6세부터 하루 10분씩 숙제를 계속했고 7세부터 과외를 시작했다. 열심히 아이에게 한국어를 가르치고 있었는데 늘 부끄러움이 있었습니다. 답답한 일이었습니다. 그러다가 검색을 하다가 우연히 교장선생님 커피숍을 알게 되었습니다. 처음에는 교장선생님이 누군지 몰랐습니다. 이 커피숍의 교장선생님이셨다. 교장선생님은 가지 않았어도 교장선생님과 관련이 있어서 일주일 만에 그만뒀다. 내 교수법은 많이 다르다. 한번 해보자… 라는 생각이 들기 시작했고, 100음절표를 처음 봤을 때 아이가 어떻게 138글자를 다 외울까 걱정했는데 다 외우는데 3개월은 걸릴 줄 알았는데 자동으로 글자를 읽어서 다시 본문을 외우지 않는다 등을 맞대고 있지만 아이가 스스로 글을 읽고 읽기 시작한다 아 교장선생님이 그렇게 말씀하시니 매주 읽으시겠다고 하셨는데 한 달 동안 고민을 많이 하셨네요 . 처음 보는 어렵고 난해한 모음들이 많았는데 교장선생님 말씀대로 우리 아이는 일주일도 안되어 4권을 다 읽었습니다. 플러스 내 아이가 한국어를 더 빨리 배울 수 있을 것 같았는데 원장님과 이야기를 할수록 내가 할 수 있는 것을 포기하게 되었어요. 아이디어가 가르쳐 줬어요. 공부시간이 많이 줄어서 운동장에서 노는 시간이 늘었어요 글을 조금씩 알아가면서 집중력이 많이 좋아졌고 자신감도 많이 높아졌어요 6개월 동안 집중치료를 받았어요 . 그 이후로 인지력이 많이 떨어지고 언어발달도 더디지만 아이들이 안타깝다고 느낀 적은 없는 것 같아요 네 느립니다. 그리고 더 큰 장애가 없어서 다행입니다. 아프고 느린 아이가 다른 가정에서 태어났다면 엄마의 딸로 미움을 받았을 수도 있습니다. 태어나 주셔서 정말 감사하고 싶습니다. 하루에도 몇 번씩 사랑한다 예쁘다 예쁘다 예쁘다 최고라고 하루에도 몇 번씩 나를 꼭 안아줘 남들 눈에는 내 아이가 부족해 보일지 몰라도 내 눈에는 누구보다 예쁜 아이 세상에서 나는 항상 활기찬 아이들 너무 고맙고 교장선생님 만나기 전에 공부하느라 힘들었을 텐데. . . 계속 이런 질문을 받는데, 주변에 교장선생님이 없어서 그런가.. 어떻게 저렇게 열정적으로 가르칠 수 있을까.. 힘들지 않을까… 그리고 통화 끝에 감사한 마음이 말로 다 할 수 없다. 하지만 항상 전화를 끊은 것을 후회하고 제 감정을 제대로 표현하지 못하고 있습니다. 의심, 1주일만에 포기하고 1주일만에 돌아오더라도 내 맘대로 하고 싶은데 교장선생님 말씀일까… 생각이 너무 많은 제 자신이 죄송합니다. 돈 안쓰고 하루도 빼먹지 않고 매일 할 수 있다는 게 신기한 것 같아요. 처음에는 아이가 3000권을 읽는 게 말도 안 된다고 생각했는데 왜 3000권이라고 했는지 이해가 갔다. 한 줄에 몇 줄 안 되는 아이들이 많은 책, 그림이 가득한 책, 아이들이 좋아하고 많이 읽고 아마 인정도 많이 받을 책… 3000권을 순식간에 읽을 수 있는 것은 천천히 읽기 때문이다. 그 수준, 어려움을 증가. 이것은 어떻게 든 간단한 것이지만 나는 그것을 모릅니다. 저에게 많은 가르침을 주시고 영감을 주셔서 감사합니다. 우리 아이의 인생에서 교장 선생님을 알게 된 것은 정말 큰 축복이었습니다. 나는 거기에 있다고 생각하지 않습니다. 우리 아이의 평생 기초 한국어 교육을 이렇게 든든하게 만들어주신 김영생 교장님께 감사드립니다. 2016년 11월 5일 교장선생님 안녕하십니까? 만나기 전에는 아이가 괜찮으면 진도가 너무 느리다고 생각했고, 초등학교 1, 2학년을 마치고 입학하기 전에 한국어를 읽기 시작했습니다. 100일 전 나는 아직 어리둥절할지 어떨지 모르는 어린아이였어< ja> 그리고 , 나는 무엇을 해야할지 모르겠습니다 … 방금 100 단어 티켓을 얻었고 밑바닥없이 동화를 읽을 줄 알지만 모르는 글자가 몇 개 있습니다. 오늘은 밑바닥 없는 동화책을 읽게 해줬어요 복잡한 모음도 많은데 잘 읽히네요. 보이스(3) 9개의 동요도 가리키며 자연스럽게 부를 수 있습니다. 우리아이 구어영어가 서툴러서 처음 동요를 배울때는 처음부터 끝까지 노래를 못부르는데 교장선생님이 만드신 책들을 따라부르며 노래도 배우고 글도 배웠습니다. 마치… 어제까지만 해도 노래를 잘 부르지 못했는데, 오늘 아침에는 갑자기 기교가 좋아져서 그 동안 쌓아온 게 다 폭발한 것 같았어요. 너무 기뻐요, 믿을 수 없어요. 아직은 빈약하지만 이제 사운드 베이스가 어떤 느낌을 주어야 하는지 감이 잡히는 것 같아서 사운드(4)를 빠르고 유창하게 파악하여 동화책을 읽고 싶습니다. 글을 읽는 것이 가장 중요하지만 글을 읽음으로써 아이는 말하기 시작한다. 나는 우울해지고 아이들이 힘들어서 언어 치료를 중단했습니다. 하지만 한국어를 배우면서 언어가 기하급수적으로 늘었습니다. 예전에는 아이들을 가르치는 일이 힘들었지만 포기하지 않을 것 같아요. 아이들과 함께 넘어야 할 산이 너무 많은 것을 알지만 지치지 않고 교육하도록 노력하겠습니다. 독서에 기초가 없는 것이 중요한 것이 아니라 독서에 기초가 있는 것이 중요하다고 말씀하셨는데 너무 감동받아 영상을 올립니다. 지원이 없는 구리는 1년이 지나도 이 에피소드를 읽을 수 없을 것 같습니다. 영상이 너무 커서 중간에 잘렸네요… 교장선생님 항상 건강하세요. 아이가 한글을 읽을 수 있을 때까지 쳐보세요… ^^ 할게요..ㅎㅎ 2016년 11월 14일 안녕하세요 교장선생님^^ 교장선생님 카페를 처음 알게 된 이 검색어를 검색하다가 교장선생님의 학습법이 정리되어 있는 걸 보고 송윤희씨의 블로그입니다. 노트로 아이에게 소리만 읽으면(4) 동화책을 잘 읽을 수 있느냐고 물었고, 답은 “소리(4)만 읽으면 동화책을 잘 읽을 수 있다. ” 길에서 지지대가 있는 편지를 보면 아이가 어떻게 이해하겠어… 목소리 (4) 책을 읽고 이걸 어떻게 읽지… 많이 고민했는데 아이가 100% 읽었다. 3일 이상 (4)라는 음성이 나오더니 시간을 세다가 15초 안에 다 읽어야 다음 페이지로 넘어간다고 했다. 끝까지 길을 읽다가 시간을 보면서 읽기로 했다. 1페이지 – 구 8페이지 – 동 13페이지 – 다음 36페이지 – 엉덩이 59페이지 – 우당탕, 퉁탕 88페이지 – 빙이 많이 막혀서 시간을 많이 잡아먹었는데 이 편지 빼고는 1시간 정도 걸릴 줄 알았는데 너 읽기를 마칠 수 있습니다. 나는 위의 편지에 대해 오랫동안 생각하고 마침내 혼자 읽었습니다. 나머지 편지는 반은 읽고 반은 읽었고, 기지를 세운 후 그에게 글을 읽어보라고 했더니 끊김 없이 읽었다. 제가 얼마나 놀랐는지 모릅니다. 내일부터 소리 (4)를 정기적으로 읽어야 합니다. 나는 요청했다. 우리 아이들이 이제 한국어를 배우고 있다니 너무 감동입니다. 이런 날이 올 줄은 몰랐습니다. 음성 (4) 15초 안에 모든 글을 읽을 수 있고, 빨리 이해하기 위해 동화책을 읽고 싶다. 아이가 요즘 글을 쓰고 싶어 했어요. 9월쯤 마트 장난감코너에서 간간히 책을 읽고 있던 아이에게 5살짜리 아이가 “그게 아니라!! 하면서 글을 읽어요.” 이런 마음이 조금 들었는데, 2개월이 지나자 자연스럽게 글을 읽을 수 있게 되었습니다. 시간이 지났습니다. 교장 선생님과 이야기를 해보니 가장 힘들었던 부분이 공부 시간을 줄이는 것이었습니다. 어린이집과 홈스쿨링을 그만두고 나면 공부 시간이 급격하게 줄어들까 봐 걱정입니다. 할일없어서 아이들 게임도 하고, 매일 나가고… (3)을 부르면 아이가 열심히 하겠다는 의지가 생기고… 아이가 스스로 배울 마음이 있으면, 그러면 그는 많은 것을 할 수 있습니다. 그래서 그는 사운드(3)에 있습니다. 많이 했지만 이전에 배운 것의 절반도 되지 않았습니다. 시간도 많이 줄어들고 아이들이 받는 부담감도 많이 줄어서 하루에 3시간씩 공부합니다. 온종일 공부할 시간만 생각하다 보니 아이들과 함께 있기가 정말 힘듭니다. 공부는 많이 한다고 잘 되는 것이 아닙니다. 많이 해야 잘할 수 있을 거라 생각했는데 그게 아니다. 방법이 중요하고, 교장선생님의 목소리를 지켜달라는 연락을 받았을 때 고민했다(4). 미지의 캐릭터가 많을 줄 알았는데 그게 아니네요. 아이는 이미 모든 것을 알고 있습니다. 오늘 너무 감동적이고 행복해서 꼭 메시지를 남기고 싶습니다. 팥쥐는 25분만에 다 읽었다. 콩쥐팥쥐는 2달만에 10일도 안되어 완독이 예상됩니다. 아이가 너무 어려서 쉬지 않고 소리내어 책을 읽을 수 없다고 생각했는데 큰 문제가 없었습니다. 동영상 메일을 보내고 싶은데 아이가 동영상 촬영을 거부해서 못 보내요. 제가 콩쥐팥쥐를 너무 많이 읽어서 예민한 상태인데…… ^^; 그런데 교장선생님 공부할 때 아이들에게 4개월 동안 글을 안가르쳐야 할까요? 교장과 비밀리에 무엇을 쓸까요? 수백번 고민하다가 별 기대 안했는데 아이가 공책에 적는 7월까지는 읽기도 복사도 잘했는데 연습장에 적어서 따라오라고 했더니, 그는 잘 쓰여진 단어가 아니라 매우 혼란 스럽습니다. 그런데 어제 할머니께 편지를 쓰려고 해서 아이가 하고 싶은 말을 공책에 적어 놓았더니 아이가 그것을 보고 편지에 적었습니다. 확인하고 적어두세요… 어젯밤 너무 놀라서 잠을 못 잤어요. 한글을 읽으면 어느 정도는 쓸 수 있을 것 같아요. 가장 기쁜 것은 지난 4년 동안 제 캘리그라피 실력이 많이 늘었다는 것입니다. 우리 아이는 “이게 뭐야?”라고 묻습니다. 나는 단어 외에는 문장을 말하지 않습니다. 이제 말할 때 문장을 말합니다. 괜찮으세요? “안녕하세요”와 “안녕히 계십시오”라는 말을 어떻게 해야 할지 모르겠습니다. 안녕히 주무세요. 그는 너무 많이 말했다. 우리 아이가 말을 할 수 있는 이유는 한국어를 너무 잘해서라고 생각할 수밖에 없어요. 점수는 그들 중 가장 낮습니다. 3급이나 2급은 3회로 나누어서 상태가 가장 좋을 때 시험을 치른다고 하니 흔치 않은 일이다. 부모는 정말 교육을 잘 받았습니다2. 이는 아이가 학습 의지가 강할 때 나타나는 점수라고 합니다. ‘5년 하루에 살때 살때 2분, 3분씩 나눕서꾸히가르쳤어 요. 마음속속으로욱때도정말로지만교장말씀을하면서꾸면서까면서근친근친인척도아이둘을인정기애기사랑사람사람무도없었습니다 이아. 그랬어요)그런데교장선생님을알고부터마음으로믿고, 의지할수있는곳이생겨서너무감사했습니다.콩쥐팥쥐끝내고나니까가슴이벅차서글이길어버렸네요.. 26. , 자장자장 늘어나 삼형제 나는 나는 12 이사를 왔어 요하나씩딱딱맞네! 메디시소가쿵쿵쿵(12월2일)181 6년 12월 2일 가월 깝고길어져라, 뽀롱뽀롱얍!!!!!!! ! (1편) (12월 5일) 붕붕! 씽씽! 12월 5일) 2216년 12월 5일 가을이 나게 해서 요 여러나라의 집꼬 집꼬 집꼬 옥꼭 해 요요 요 요 환기어 요! 은즐거워 은즐거워 Bath 12!(12월 6일) 세계 여자나라의 의(12월 6일) 2616년 12월 6일 뺍반짝반짝 백인이 안녕? ) 2816년 12월 7일 일사물리 2 (ㄴ) 모두 쳐다보는 글뽀 글 목욕 29 무엇 볼까? 일사물인지(ㅅ) 사물인지(ㅈ) 사물인지(ㅊ)35 사물인지(ㅋ) 사물인지(ㅍ) 사물인지(ㅍ)36 사물읬)사지((ㅇ) 숫자 요요요 반대하는 요직업을 배워 요 38 바닷속 배우기 을배움 요 39를 몸을 요나라 배우기 요 요 요 요 요 를 요 요 요 요 요 요 요 요 요 요 요 요 요 요 요 요 요 41 우리 집 집 을 요 요 요 요요 41 집 집 집 배워요표정을 배워요채소를 배워요42 탈것배워요운동을 배워요입을것배워요43 색을배워요따라쟁이내동생(12월9일) 비가와요(12월9일)4416년12월9일 거품옷내것은어디있지?를도와 45 우리가주는교통편리제품봄봄에피는꽃꽃! 일)4916년12월11일과자집을짓자나도먹을거야(12월12일)어디있나요2? 하자잠이솔솔와 하자잠이솔솔와 요 1 1 5116년 12월 12일 손, 손, 손놀이노 랑아, 어디에 가니 더 필요하세요 제발 주세요 찾아 줘쌍둥이생 쥐 의나들이 의나들이 의나들이 의나들이 요나도나 요나 도나 도 도! ( 12월 13일 양말 닦아) 요 요 (12월 13일) 5416년 12월 13일 팬티 가 좋아나이야 쉿! 5716년 12일 소담이의돌 14일소담이의돌 잔치비가 요색깔 58 잘 할 수 있는 드레스 놀이 모자를 59 어떻게 갈까? 6316년 12월 12일 잠잠이 와콜 콜 콜 숲의 숨은 숨의 숨 (12월 17월 17일 12) 만들기 월 (12딸기케이크 17일) 뱅글 뱅글 길 이지 이지 신발한짝 신발한짝 신발한짝 미용 실풍선 이둥실 이둥실 이둥실 이둥실 이둥실 실풍선 이둥실 이둥실 실풍선 실풍선 가 가엔내 제일이야! 커스꼭꼭숨어라꼭숨어라 68 어디 숨었지? 나랑 이휘잉 창을 을 활짝 (12월 26일) 소곤 소곤말 소곤말 (12월 26일) 7516년 12월 닥토닥 뽀 뽀열어 보아 요 (12월 27일) 악어야, 일 (12월 27 7 ) 7616년 12월 27일 마생쥐열 마리반짝반짝 작은별까망까망이 까망까망이 77나이 나비야 밥 밥, 밥냠냠 찡어!요리요리 79 가꿍 까꿍 바지 이랑숨바꼭질숨바꼭질 8016년 12월 29쿡 냠냠! 줄래 꼬물꼬물애벌레 81 뭐 게? 84 주면 거 안 잡아 잡아 잡아 밤, 85는 싫어하는 미스터를 1 8717년 1월 1일 ~ 1월 4일 여기서 나누면 치카치카쓱싹 치카치카쓱싹 오독오둑 오독오둑 요요와 을래요거품 이보글보글 이보글보글 89 냄새나게 고미배고 요엄마가 모두모두 최고야 90 최고야 최고야 90 모두 지알아 지알아 가누군 너도?<아래참고자료-동화책 100권 통독> http://cafe.daum.net/Hangulsarang/HGPC/298 <아래참고자료-동화책 200권 통독>http://cafe.daum.net/Hangulsarang/HaB6/158<아래참고자료-동화책 300권 통독> http://cafe.daum.net/Hangulsarang/HiDp/124 <동영상1… .100음절표 읽어요>http://cafe.daum.net/Hangulsarang/JZhA/1003<동영상2… ..동화책을 읽어요>http://cafe.daum.net/Hangulsarang/LpPp/1017<한글학습일기>http://cafe.daum.net/Hangulsarang/JrtO/251<성공사례1>http://cafe.daum.net/Hangulsarang/H4E0/467<성공사례2>http://cafe.daum.net/Hangulsarang/H4E0/476
한국어 학습을 위한 자음 플래시카드 | Re: “한글 지원이 어렵다”… .. “정신지체 3급… ‘조심히 해라’라는 말을 듣고…” – 다음카페
